احمدحسن ظلال يكتب
*ام تتحدث عن المشهد التعليمي*.
كتبت ام للسيد وزير التربية والتعليم عن قلقها لأنها تري ان ابنائهافقدوا شغف التعلم…تكتب الام ولها في الصفوف الاولي حتي المرحلة التأسيسية.
*وشبهت التعليم بماكينة لا تتوقف عن العمل مما تسبب إرهاق للطالب والمعلم علي السواء.
*وذهب اكثر متحدثتا عن ان النجاح أصبحت مرادفا للحفظ وتقييم الطالب يختصر بورقة الامتحان ليس فيها تقيس ولا فهما ولا إبداعا.
*وقالت مدارسنا تحولت الي مصانع درجات لامصنع عقول
*وسألت أين الانشطة؟ أين الفنون؟ أين التربية التي تصنع الإنسان قبل العلامة؟؟
*وختمت رسالتها قائلة:نرجوا ان تعيدوا التوازن :خففوا الإمتحانات؛وامنحوا الطالب فرصة ليعيش مدرسته لا ليخافها.
*أعيدوا البهجة الي الصفوف والاحترام للمعلم ؛والطمأنينة الي بيوت الأمهات..
*هكذا هذه الام عبرت تعبيرا صادقا عن واقع تعليمي نعيشه…يعاني فيه الكل الطالب في مدرسته والأم في بيتها والمعلم في مهنته..
*نحتاج لتفكير عميق وحوار شفاف وقلب مفتوح حول التعليم الذي صار مكلفا وصعبا علي كل من له طالب فهو يشتكي الرسوم المكلفة والمنهج الكثير وغياب المناشط والمعامل والتركيز علي النظري ونقص المعلمين وطرق التدريس التي تميل للحفظ وليست لاكتشاف قدراته ؛ فالطالب تكتشف موهبته من خلال مشاركته في المناشط التي ربما لم تكتشف لاسرته.
*اننا في مرحلة تتطلب ان نشخص لما نحن فيه من التعليم حتي نواكب ونخرج طلاب لهم قدرات في التعامل مع الأجهزة الحديثه والفنون والآداب والمهن ويكون التوجه حسب تخصص الطالب وهو في مقتبل العمر.
*رسالة الام لوزير التربية والتعليم يمكن دراستها وتحليلها والاستفادة منها في وضع الأسس لتعليم مؤسس مؤثر علي مسيرة التعليم في بلادنا.
#شير أهمية التعليم
