منصة السودان الأولى
التواصل الاجتماعي
آخر الأخبار
السفير.د.معاوية التوم يكتب : *الإمارات وحرب المسيّرات في العدوان على السودان:الأبعاد السياسية والإس... *وزير التربية يلتقي مدير اليونسكو بالسودان* *الاحد المقبل بداية استخراج الشهادة الشهادة الثانوية لدفعة 2023 المؤجلة* *بدعم من برنامج الغذاء العالمي عبر كلنا قيم مفوضية العون الانساني بولاية سنار تدشن ١٠٠٠٠ سله غذائية ... *تنسيقا مع منظمة اليونسيف مجلس رعاية الطفولة ينظم دورة تدريب المدربين في الحماية من الاستغلال والانت... *بدعم من برنامج الغذاء العالمي عبر منظمة كلنا قيم مفوضية العون الانساني بولاية سنار تدشن ٨٠٠٠ سله غذ... *مئات السودانيين يتظاهرون امام مقر الاتحاد.الاوروبي* بروكسل محمد نور عودو السفير.د.معاوية التوم *مقترحات للمئة ١٠٠ يوم الاولى لرئيس الوزراء الجديد د كامل ادريس !؟* *مدير الدفاع المدني بنهر النيل : تدخلاتنا لاتقتصر على فصل الخريف واداء الادارة العامة في مواجهة أعما... د /اميرة كمال مصطفى ️ *الخرطوم تنهض من الركام.. وتغسل وجهها من غبار التمرد*

*المدير العام لوزارة التربية والتعليم بالخرطوم يناقش قضايا التعليم*

0

قدم مدير عام التعليم بالولاية الدكتور قريب الله محمد احمد تنويرا عن التعليم بالولاية تناول الوضع الراهن للتعليم والمؤسسات التعليمية ما بها وما عليها وما ينبغي أن يكون في مقبل الأيام لاستعادة العملية التعليمية وتعزيز بنياتها من كافة المحاور الداعمة للنهوض بولاية الخرطوم بإعادة الثقة والاستقرار للتعليم مع استصحاب جميع العناصر والمرتكزات المحققةللنجاح بخلق بيئة تعليمية تتوفر فيها كافة العوامل الضامنة والمحفزة للنهوض بالتعليم بولاية الخرطوم من حيث المعلم والطالب والمدرسة جاء ذلك خلال برنامج بالمختصر المفيد تقديم الاستاذة عائشة الماجدي بتلفزيون السودان تناول البرنامج قطاع التعليم وكان ضيوفا على الاستديو بالحلفة التي تم بثها مساء اليوم الجمعة مدير التعليم الخاص الاسبق الدكتور محمد محي الدين صبحي ونائب رئيس اتحاد أصحاب المدارس الخاصة الدكتور ابوذرالكودة اشتملت محاور البرنامج على إمكانية العودة للدراسة في المناطق الآمنة والالية التي يمكن أن تسهم في اعمار وتأهيل المدارس استقطاب الدعم والجهات الداعمة وتعزيز الثقة في التعليم باعتباره من ممسكات النسيج الاجتماعي ..

اضغط هنا للانضمام الى مجموعاتنا في واتساب

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.