منصة السودان الأولى
التواصل الاجتماعي
آخر الأخبار
*بتمويل من بنك أم درمان الوطني... تدشين السلة الغذائية الرمضانية للادارة العامة للجوازات والسجل المد... *رمضان محجوب... يكتب :* *​أنواء الروح... شهادة قلم عاصر الانكسار ​الحلقة الخامسة* ​*محرقةُ ا... *تقرير دولي يزلزل ضمير العالم* *​فولكر تورك يوثق إبادة الفاشر.. 6000 قتيل في 72 ساعة* *تقرير... *لماذا لايستلهم السودان مشروع النهضة الماليزية مالك بن نبي - مهاتير* ✍️ *السفير/رشاد فراج الطيب*... *لماذا لايستلهم السودان مشروع النهضة الماليزية مالك بن نبي - مهاتير* ✍️ *السفير/رشاد فراج الطيب* ... ​*جهاز المخابرات العامة يدعو لتوحيد الصف الوطني من ميونخ* *صحيفة التلغراف" تفضح "سكاي نيوز عربية": تبييض الانتهاكات ينقلب إدانة* *دبوس حاااااار* *⭕تكريم جهاز الأمن الوطنى والمخابرات لي هو تكريم لكل قرااائى ...* *احمد منصور ... *خبر وتحليل | عمار العركي* *من أبوظبي إلى بني شنقول ويابوس وتقراي… لتفجير شرق السودان* *خبر وتحليل : عمار العركي* *المشروع الوطني لبناء الدولة السودانية: محاولة لاستعادة فكرة الدولة م...

الحوري يصرح بشأن مرتبات المعلمين وفتح المدارس

0

عقد أ. محمود سرالختم الحوري وزير التربية والتعليم الاتحادي المكلف اجتماعا موسعا امس مع السيدة أدل خضر المدير الاقليمية لليونيسيف بحضور السيدة مانديب اوبريان، مندوب اليونيسيف بالسودان والسيد عثمان ابوفاطمة كبير منسقي الطواريء في ولاية البحر الأحمر ونازين اخكار اختصاصي التخطيط وريم مصطفى كبير التنفيذيين .

وقال الأستاذ محمود سر الختم الحوري في تصريح لسونا ان الاجتماع استعرض أوضاع التعليم والمؤسسات التعليمية والخطط والبرامج والتدابير المقترحة بشان بدء العام الدراسي وفتح المدارس في ظل وجود مراكز إيواء النازحين في بعض المدارس مع التأكيد على نقل النازحين من المدارس إلى مراكز بديلة بصورة سلمية وبالتراضي معهم ورضاهم. مضيفا ان الاجتماع أمن على أهمية فتح المدارس.

كما أقر الاجتماع بفتح المدارس تدريجيا بدءا بولاية نهر النيل ثم تليها الولايات الأخرى مع التأكيد على العمل بنظام الشفت للولايات التي بها اكتظاظ من النازحين على ان يتم تحفيز المعلمين العاملين بنظام الشفت من اليونسيف مشيرا إلى ان الاجتماع أكد على ضرورة التزام الولاة بسداد مرتبات المعلمين والمعلمات.

اضغط هنا للانضمام الى مجموعاتنا في واتساب

اترك رد

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.